Formation

• mieux se connaître pour mieux travailler ensemble,
• instaurer une dynamique de succès,
• développer la performance de l’équipe en s’appuyant sur la confiance et la communication

La pédagogie est expérientielle, interactive et progressive.

Les participants sont à la fois auditeurs (apprendre en écoutant un autre), acteurs (apprendre en faisant), auteurs (apprendre en intégrant ce qui fait sens) et co-auteurs (apprendre en conversant) de leurs apprentissages.

• Identifier son profil MBTI et son fonctionnement dans l'équipe
• Identifier les complémentarités et les différences potentielles avec les autres profils
• Identifier les A garder / A jeter / A développer / A créer pour le fonctionnement de l'équipe
• S'engager sur un petit pas concret pour l'équipe

1. Accueil et présentation

• Définir les règles du jeu de fonctionnement de l'équipe
• Introduire l'outil MBTI

2. Découvrir le MBTI

• La notion de préférence
• Passastion du questionnaire en ligne
• Ateliers en 4 sous-groupes sur les 4 dimensions du MBTI
• Présentation des dimensions pour que chacun s'auto-positionne
• Validation du profil avec le résultat du questionnaire

3. Découvrir les différents profils

• Jeux pour clarifier les différences entre les profils
• Identifier les forces et faiblesses des profils vs équipe : rencontre entre profils différents pour avoir des tips d'efficacité

4. Travail spécifique au besoin de l'équipe

• Temps dédié au besoin spécifique de l'équipe : ex. accompagnement du changement, fusion de 2 équipes, projet de l'équipe, facteurs d'eeficacité de nos réunions...
• A garder / A jeter / A développer / A créer dans notre fonctionnement d'équipe
• 1er petit pas pour l'équipe

Développement personnel  - Taux de satisfaction 2023 : 4,72/5 / Taux d'atteinte des objectifs : 4,27/5 / Nombre de participants 250

Développement personnel  - Taux de satisfaction 2024 (1er janvier au 30 août 2024) : 4,8/5 / Taux d'atteinte des objectifs : 4,32/5 / Nombre de participants 91