Formation

Animer des formations actives et motivantes en suscitant une bonne dynamique de groupe.

• Pédagogie active, participative, interactive fondée sur l’expérience terrain.
• Alternance d’apports théoriques et d’expérimentations pour permettre aux participants d’expérimenter plusieurs outils et méthodes pédagogiques
• Chacun construit son scénario pédagogique

• Comprendre la posture de formateur et l’objectif de la commande de formation
• Faciliter les apprentissages de chaque participant.
• Anticiper et bien gérer les situations difficiles.
• La conception d’un scénario pédagogique, le choix des méthodes et des outils d’animation
• La conception d’une évaluation de formation
• Ajuster sa posture au groupe d'apprenants

1. La communication
   • Poser le cadre de la formation. Présentation sous forme : « pour moi, former c’est… »
   • Les vecteurs de la communication : le verbal, le non verbal, le para verbal.
   • Comment favoriser la motivation de l’adulte apprenant ?
   • Savoir écouter, faire passer un message, être clair. Savoir questionner et reformuler
   • La prise de parole en groupe
      
2. Le contenu : scénario pédagogique
   • La formation : Pour qui ? Pour quoi ? Dans quel cadre ? Dans quel but ? Savoir poser l’objectif et le besoin d’une formation
   • • Connaître le contexte d’intervention d’une formation
     • Le scénario pédagogique : à quoi il sert ? Les 5 critères à retenir. Apprendre à monter un scénario pédagogique. Apprendre à créer un Kit Pédagogique.
     • Exercice en sous-groupes de création de scénarii pédagogiques et restitution en plénière.
     • Les différents supports permettant l’animation d’un groupe : ses bienfaits-ses pièges.
        
3. La dynamique de groupe
   • Le comportement de l’apprenant 
   • Les différentes personnalités qui constituent un groupe : trouver les parades
   • Créer une dynamique de groupe
   • La disposition de la salle
   • Les règles à respecter au démarrage d’un groupe : porter un TOAST.
      
4. Les méthodes pédagogiques
   • Différencier les 4 types de méthodes : magistrale, démonstrative, interrogative et active
   • S’approprier des outils et des techniques du support de formation : exercice de mise en situation (animation d’une formation de 15 minutes)
   • La FOAD : les plateformes e-formation
   • Conclure et évaluer une formation 
   • Conclusion : conclure une formation, application pratique à cette formation.

Formation de formateurs - Taux de satisfaction 2023 : 4,71/5 / Taux d'atteinte des objectifs : 4,13/5 / Nombre de participants 468

Formation de formateurs - Taux de satisfaction 2024 (1er janvier au 28 juin 2024) : 4,82/5 / Taux d'atteinte des objectifs : 4,24/5 / Nombre de participants 79